Полигон-2

Они висят на 1,2,3,4 этаже, на каждом по 1 телевизору.
Заплевали ну всё равно как то не гуд, людям то мыть. А клипы металики на 2 этаже это было бы по харду, т.к. там мелкие учатся, 1-4 класс)

Да с русским языком у меня проблемы, мысль быстрее чем скорость печатания на клавиатуре, потому происходят грамматические ошибки на моей стороне. Тема медленно переходит уже в трололо мод on.
Не хотите не помогайте я задал вопрос, и нужные ответы, и нашёл то что мне надо.

А насчёт революции, не вы первые кто это говорит но почему то в школе всё норм и до сих пор функционирует.

Не на что обижатся, мне нужен был как раз план работ что бы правильно всё выполнить. У меня был план как всё сделать но из за малого багажа знания в данной области, он улетел в дальний ящик. Теперь буду всё выполнять по пунктам. Т.к. ты сам его написал, если соединить несколько твоих сообщений то весь объём и план работ сразу появляется. Надо только сесть и нормально всё описать и записать, в первую очередь решить что именно течёт по ВЧ.

Кст вопрос, я правильно понял, что ты имеешь ввиду, что лучше не братся за то что ты не знаешь?
А пинать меня полезно, даже учителя в школе говорили и говорят иногда.

Пока что на сегодня план такой:

1) Описание тех. состовляющих TV студии, телеков, и других тех.компонентов.
2) Узнать куда ведут ВЧ, что по ним течёт, и есть ли в школе вообще демультиплексор сигналов.

Хм...а рессивер может же принимать на вход аналог, и на выход же выпускать аналог? Канечно это дибилизмом попахивает подавать на рессивер аналог и просить от него аналог, но если подумать с тех точки зрения возможна данная система или нет?
Рессиверы же не просто так весят.

The Dark Lenin написал:

[q]

А пинать меня полезно

[/q]

Подставляй задницу:
1) Составить структурную, монтажную и функциональную схему кабельной сети школы.
2) Включить мозг, обесточив ноги (и руки, в качестве "защиты от дурака")
3) Дополнить схему в соответствии с требуемым функционалом, определить тип и количество необходимого оборудования и расходных материалов.
4) Выпить 100 грамм водки.
5) Выпить ещё 100 грамм водки и отправиться спать, забросив все дела по школе, заодно очистив мозг.
6) Выпить кефир. Помогает
7) Взглянуть на все схемы свежим взглядом, обнаружить косяки и исправить их.
8) Купить бутыль вискаря и завалиться к директору школы. В женском варианте - шампанское или хороший торт-мороженое.
9) Распить/разъесть с директором, походу втолковывая в мозг статью расходов.
10) Оседлать препода, притащить на ём аппаратуру, далее - использовать в качестве стремянки.
11) Прорубить все стены, развесить все крюки
12) протянуть всех кобелей Обняжать.
13) запитать и включить аппаратуру.
14) Запустить клип группы Sex Pistols. Отечественный варьянт - Сектор Газа.
15) Получить люлей от директора, отмазаться фразой "тестовый режим".
16) Запустить "прощание славянки". Военруку и старшеклассникам афигенно понравится!