Полигон-2

DOS Logic написал:

[q]

А что вы предлагаете?

[/q]

Мое предложение есть выше по теме.


DOS Logic написал:

[q]

Я понимаю написать воспоминания 15-20-ти летней давности тоже интересно.
Но так все тоже в неравных условиях, я такое не напишу, потому что я познакомился с компютером только в 1998 году и то с 386, в котором я кстати ничего не понимал, а только играл игры...

[/q]

Талант/способности к написанию статей он либо есть, либо нет - в этом все равны. Кто-то пишет лучше, кто-то хуже - собственно это мы и выясняли с помощью конкурса. Кто мешает написать статью о том как познакомился с компьютером, кто чему научил, как и во что играл, что понравилось, что нет, что вызвало сложности, что далось легко? Впрочем, это обсуждать уже нет смысла - творческий конкурс завершился.

[q]

1) Можно не ограничивать конкурс одной темой, а обозначить несколько тем.
Соответственнно, определять победителей в нескольких номинациях.
Каждый участник может выбрать, какая тема конкурса ему ближе по духу, а также соответствует техническим, творческим и прочим возможностям конкурсанта.

[/q]

Вполне согласен. Как минимум, можно сделать две темы - по железу и по софту. А то что-то софтовое направление на этом форуме как-то слабо развито. :-) Можно чего-нибудь напрограммировать, или просто описать работу с какой-нибудь редкой старой программой/программами. Причём почти все участники при этом будут находиться в почти равных условиях, т.к. почти всё по софту/программированию можно без проблем скачать из инета.

Ох! Как все запущено, однако...

Inskin написал:

[q]

Если один человек описывает лучше другого - они уже в неравных условиях.

[/q]

Непонял! А в чем тогда состоит конкурс и где состязательность? Если проводится конкурс талантов, то определяют именно уровень, который и должен быть неравным.


Inskin написал:

[q]

То есть равные условия - это сферический конь в вакууме.

[/q]

Оставим коней в покое. Речь шла про равные стартовые условия - велосипедисту не победить в гонке формулы один. Но при этом новичку, впервые севшему за руль, не победить в ралли Париж-Даккар даже на самолете (снимут за нарушения маршрута) именно потому, что уровень мастерства вождения не дотягивает до нужного. Поэтому в гонке одинаковых машин победит более сильный гонщик, а в гонке инженеров - самая быстрая машина.


Inskin написал:

[q]

И вполне может быть, что кто-то с периферии может обидеться просто потому, что, прочитав другие работы, поймёт, что ну не умеет он так красиво писать, и всё.

[/q]

Не понял - на что он обидится?



Inskin написал:

[q]

Опять же уровень знания железа у всех разный, и опыт работы с ним тоже, поэтому добиться равных условий... ну, если они будут равными, то мы получим от всех участников один и тот же одинаковый результат Поэтому я призываю - давайте без фанатизма в любом случае, в том числе в случае обсуждения условий равенства

[/q]

Inskin, ты как-то не в те дебри полез. Именно знания и опыт являются предметом "исследования" конкурса и к ним равенство условий никаким боком относится не может. Равенство условий относится только к тому, с чем конкурсанты работают.


Inskin написал:

[q]

Ага. И поэтому мы все должны скинуться и прислать денег на оплату отпуска, чтобы было время заниматься конкурсом - чтобы были равные условия!

[/q]

Тоже конечно вариант, но я думал что более правильный путь - выработать такие условия конкурса, которые позволят участвовать в нем любому желающему, а не только тем кто имеет или может достать.


Inskin написал:

[q]

Когда у одного что-то есть, а у другого этого нет - это и есть неравенство, вообще-то

[/q]

Наличие/отсутствие таланта писателя не определяет его возможность "творить" - в этом все равны, ну а результат творчества оценят читатели. Так и здесь - участвовать в творческом конкурсе можно любому, даже без таланному автору, а победить ...

А где класс ХТ компьютеров?

UFO написал:

[q]

На голосование предлагаю вынести вопрос в следующей формулировке:
"Желаете ли вы участвовать в конкурсе на самый быстрый компьютер? Если да, то в каком классе?"
Варианты ответов:
1. Класс 286-ых
2. Класс 386-ых
3. Класс 486-ых
4. Другой класс (указать ниже)
5. Не желаю участвовать

[/q]

DOS Logic написал:

[q]

А где класс ХТ компьютеров?

[/q]

Ну если конкурс — разгон, попробую предположить приблизительные конфигурации в каждом классе:

XT: Плата с перепаянным кварцем и мучительной попыткой разогнать V20 до >20МГц, HDD (и т.д.) — SCSI, скорость ограниченна 8-битным ISA. Память — любопытно, если более 1Мб (640кб). Видео: что-то до 1Мб (кто-то откапывает на 2Мб ).Ну и порты на 16550.

286: С платой поступили аналогично, процессор — Harris 25МГц, пинаемый до 30. HDD — либо SCSI (для скорости), либо IDE (для ёмкости, через ... ), а кто-то нашел кеш-контроллер... Память 16Мб. Видео — о, да — интресно, кто какого объёма найдет найдет — скрость всё одно — никакая.
Интересный манёвр, если кто-то использует IBM PS/2 50 model.

386: Выигрывает тот, у кого найдется с машинка с EISA или MCA. Процессор — разгон до 50. Дисковая и видео система приблительно таже, что и на 286 (с поправкой на EISA). Память — при ISA логичнее 16Мб, но будет 32, больше — очень интересно (посмотреть на это ).

486: Однозначно PCI. AMD X5 160МГц (надежда на 200МГц легенду). HDD при попутном ветре до Tb и больше. Память — если платка достаточно обычная — логичнее 64, но будет 128 или до 256. Видео — а вот здесь интереснее — это уже вполне современные 3D карточки (те, которые запустятся). Возможно наличие USB.

Теперь, если определены классы, то вопросы:

1. Допустима или нет межклассовая замена процессоров (286 на 386SX или 486SLC, 386DX на 486DLC, 486 на P24T)
2. Нужен ли классе 486 тест на 3D
3. 486 — есть ли смысл разделеня на подклассы (VLB и PCI)
4. Если смысл какого либо ограничения на аутентичность комплектующих соответствующему классу — или втыкаем, всё что втыкается
5. Под какой ОС
6. Как все намерянные попугаи складывать в результат